Strona główna2018-10-26T09:47:30+00:00

Kim jesteśmy?

Evidence Institute jest fundacją zajmującą się rzetelnymi badaniami oświatowymi oraz promowaniem najlepszych praktyk edukacyjnych. Wspieramy szkoły i samorządy oraz rozwijamy nowoczesne rozwiązania łączące edukację ze światem IT i badań.

Nasz dorobek akademicki i przygotowanie metodologiczne idą w parze z praktyką. Stawiamy na najlepsze sprawdzone rozwiązania. Mamy bogate doświadczenie międzynarodowe, a nasza kadra zajmowała się realizacją największych badań oświatowych na świecie – PISA. Eksperci Evidence Institute związani są z czołowymi polskimi uczelniami i współpracują z instytucjami badawczymi z Europy i USA.

Nasze działanie kierujemy do szkół, samorządów, firm i organizacji, którym zależy na podniesieniu jakości edukacji w Polsce.

Projekty, które realizujemy

Kompetencje 2018

Badanie ma na celu sprawdzenie wiadomości i umiejętności uczniów klas VI i VII szkół podstawowych oraz II i III gimnazjum.

Obejmuje najważniejsze kompetencje zdobywane w toku kształcenia ogólnego.

W tym roku badanie składa się z czterech przedmiotów: rozumienie i interpretacja tekstów, matematyka, język angielski, przedmioty przyrodnicze.

Więcej informacji

Ranking samorządów

Miejsca sprzyjające edukacjito ranking, który stworzyliśmy, aby wskazać  te  samorządy, gdzie edukacja jest na najwyższym poziomie. Bo to przecież jednostki samorządu terytorialnego: gminy, miasta na prawach powiatów oraz powiaty, zarządzają oświatą na swoim terenie, dystrybuują pieniądze przekazywane z budżetu państwa i dokładają do nich własne środki. Decydują też o wyborze dyrektorów czy sieci szkolnej. Mądry samorząd może wspierać i rozwijać oświatę na swoim terenie, dbając nie tylko o obecnych uczniów, ale przede wszystkim o swoją przyszłość.

Więcej informacji

Edukacja
pod lupą

W cyklu „Edukacja pod lupą” głos zabierają eksperci Evidence Institute oraz inni zaproszeni przez nas do udziału specjaliści.  W rubryce poruszamy kluczowe problemy i wyzwania polskiej oraz światowej edukacji z naciskiem na rezultaty aktualnych badań i najnowsze dane. Seria powstaje we współpracy z czasopismem Głos Nauczycielski.

Więcej informacji

AKTUALNOŚCI

PRZECZYTAJ, CO NOWEGO U NAS.

Przeczytaj najnowsze wieści i polub nas na Facebooku.

Evidence Institute na Facebooku

Dodane: 29.06.18

EvidenceInstitute.pl

Dziękujemy wszystkim uczniom i szkołom za uczestnictwo w badaniu Kompetencje 2018. Do badania zgłosiło się ponad 30 tysięcy uczniów i blisko 400 szkół. W klasach VI i VII szkół podstawowych oraz w klasach II gimnazjum zbadaliśmy umiejętności w matematyce, języku polskim i angielskim. W klasach III gimnazjum sprawdziliśmy jak umiejętności rozumowania w matematyce i naukach przyrodniczych wypadają na tle wyników międzynarodowego badania PISA. Wszyscy uczniowie, szkoły i samorządy otrzymali już wyniki. Będziemy je podsumowywać na spotkaniach zaplanowanych na wrzesień, aby rozpocząć nowy rok szkolny w oparciu o solidną diagnozę umiejętności. We wrześniu przedstawimy też dodatkowe wyniki dotyczące postaw i preferencji uczniów oraz analizy w jaki sposób łączą się one z umiejętnościami przedmiotowymi. Na razie życzymy wszystkim udanych wakacji i zasłużonego odpoczynku! ... Zobacz więcejUkryj

Zobacz na Facebooku

Dodane: 01.02.18

EvidenceInstitute.pl

#Gimnazja, w których uczniowie odrabiają średnio o 3 godz. więcej prac domowych tygodniowo, mają wyniki wyższe o ponad 40 punktów na skali PISA, co odpowiada efektom jednego roku kształcenia. Pozytywny wpływ zadań domowych w szkole średniej potwierdzają też badania eksperymentalne. Natomiast badania w szkole podstawowej sugerują, że prace domowe nie podnoszą wyników uczniów. Podsumowanie wyników badań dotyczących efektów prac domowych uczniów w Policy Note 3/2017 dostępnej na www.evidenceinstitute.pl/policy-notes/ . Zapraszamy do lektury i polubienia naszej strony! ... Zobacz więcejUkryj

Zobacz na Facebooku